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‘长方体和正方体的认识’教学设计与评析
作者姓名:赵笑梅  赵科峰
作者单位:成都师范附小(赵笑梅),锦江区教研室(赵科峰)
摘    要:一、复习旧知,引入新课。 1.让学生说出下面图形的名称。 在学生一一指出上面图形的名称后,教师引导学生概括出:这些图形都是平面图形。尔后引导学生思考:正方形和长方形有什么关系?

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