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| 点石成金,活用生成性课程资源——《共筑师生情感桥梁》课例与感悟 | |
| 引用本文： | 陈以全.点石成金,活用生成性课程资源——《共筑师生情感桥梁》课例与感悟[J].政治课教学,2006(6). |
| 作者姓名： | 陈以全 |
| 作者单位： | 安吉外国语学校 浙江安吉313300 |
| 摘 要： | 一个晴朗的星期五,我刚走进办公室就听到李老师气急败坏地、大声地自言自语:“这还得了!反了!这样的学生让我怎么教!好心没得好报!真是气死了!”“怎么了?”我急忙问道“。你说气人不气人!刚才这节课,805班的学生居然把教室门关上,不让我进去,还在里面大声起哄!后来开了门,姚××(注:据查是起哄的主要成员)和其他一些男同学还肆无忌惮地转着书(注:后来调查是《信息技术》课本)!太过分了!”李老师说道。“你还没吃饭吧?快去吃吧,食堂的饭菜都冷了。”我安慰她。“不想吃了!我这里还有点饼干。”她灰心丧气地说。后来我了解到事情的原委:那天… |
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