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感悟初中历史教学
引用本文:史建玲.感悟初中历史教学[J].商情·科学教育家,2007(7):83-84.
作者姓名:史建玲
作者单位:吉林省通化市通钢兴华教育集团第三中学,134003
摘    要:利用多媒体教学,激发学生兴趣;文史不分家教学法;情境教学,陶冶学生情操;写出探究小报告或小论文。

关 键 词:多媒体技术  心理健康  兴趣  自主学习
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