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感悟初中历史教学
引用本文:
史建玲.感悟初中历史教学[J].商情·科学教育家,2007(7):83-84.
作者姓名:
史建玲
作者单位:
吉林省通化市通钢兴华教育集团第三中学,134003
摘 要:
利用多媒体教学,激发学生兴趣;文史不分家教学法;情境教学,陶冶学生情操;写出探究小报告或小论文。
关 键 词:
多媒体技术
心理健康
兴趣
自主学习
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