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DOI
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分类号
杂志ISSN号
警惕课改中的形式主义倾向
作者姓名:
朱希萍
作者单位:
浙江省临海市临海小学
摘 要:
新课程改革如同春风,吹遍大江南北,吹进了每个教室。参与课改的小学教师也在实践中努力寻求和探讨实现新课程发展目标的手段和方法,在培养合作精神、竞争意识、民主思想、算法多样化、转变学习方式和运用现代教育手段等等的教学实践中取得了卓有成效的成绩。但我们也应看到在目
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