试论如何在初中数学课堂凸显学生的主体性 |
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作者姓名: | 薛鹏云 |
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作者单位: | 宁夏盐池第五中学 |
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摘 要: | 在中国传统教学的影响下,教师在教学活动中一般都是采用填鸭式教育的方法。填鸭式教师是一种不管学生吸收程度如何,直接将知识硬塞给学生的教学方式,这样的教学方法非但不能对学生的学习能力产生促进作用,甚至还会影响到学生的学习兴趣。因此,教师在教学的活动过程中要重视学生的主体地位,将学生放在教学的核心,真正以学生的吸收程度来适时地调整自身的教学。
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关 键 词: | 学生的主体性 教学活动 初中数学 建议 |
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