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| 物质奖励须慎行 | |
| 摘 要： | 正在教育实践过程中,许多教师热衷于物质奖励,动辄用物质奖励来维持课堂纪律,规范学生的行为,促进学生的学习。起初,奖品只是一块糖、一根铅笔、一块橡皮而已,随着学生年龄的增长,奖品必须越来越贵,否则很难起到激励作用。有时,学生甚至主动索要奖品,理由是自己表现进步了,考试取得好成绩了,做好事了,参加比赛获奖了,等等。在学生看来,只要做得好,就应该得到物质奖励。结果是,物质奖励变成 |
| 关 键 词： | 物质奖励 教育实践过程 课堂纪律 五毛钱 特雷莎 就这样 拜尔 中场休息 外出游玩 一毛钱 |
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