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| 《解决问题的策略:替换、假设》练习课教学设计 | |
| 摘 要： | 正教学内容苏教版小学数学六年级上册第93页练习十七第2、3、4题教材及学情分析替换和假设策略是小学阶段最后一次策略教学,以前学习的画图和列表等策略为本单元的学习提供了方法上的支撑。其他策略单元只教学一种策略,而本单元安排了替换和假设两种策略,其共同点是通过等量替换或假设把两种量转变成一种量,从而使问题的解决 |
| 关 键 词： | 解决问题 替换策略 假设 引导学生 练习课 策略意识 小学数学 策略教学 教学内容 教材 |
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