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| 高中英语口语教学改革的实践与探索 | |
| 摘 要： | 正口语作为英语教学的重要组成部分,是听说读写四项技能之一。但是长期以来受应试教育的影响,只注重学生的书面成绩,重读写轻听说,使得生动活泼的语言课变成了枯燥的单词语法记忆课,学生口语水平整体低下。随着新课程改革的不断深入,对英语教学提出了更高的要求,更加关注学生口语表达能力的培养,明确提出高中英语教学的目标是"培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习和社会交往中能用英语有效 |
| 关 键 词： | 学生口语水平 教学观 听说能力 学习过程 语言课 新课程改革 听说读写能力 传统英语教学 语言学习 互动教学模式 |
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