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| 凝心聚力优化学校托管策略 | |
| 摘 要： | 正一、确定托管对象:以办学资源不足为依据把师资结构不合理、办学条件相对较差,而地方政府及教育行政部门短期内无法改变现状的学校作为托管对象,被托管学校感受到的是被重视,产生的是前进的动力,增加的是努力教书育人、办好学校的沉甸甸的责任,此时托管的正能量有望得以充分激 |
| 关 键 词： | 办学资源 师资结构 教育行政 班额 发展方略 有无法 文化精髓 组织管理模式 师资数量 城镇化步伐 |
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