基于小学教学实践的多媒体教学课件素材探讨

正自2012年开始,在广州市番禺区"研学后教"课堂教学改革的带动下,教师们更加关注如何提高课堂教学效率,以及更好地调动学生的积极性。多媒体作为辅助工具显然已经不再是一种新的手段,但是,如何把这种手段的作用发挥得更好,从而提高课堂教学效果,却是摆在教师们面前的新问题。