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| 体育教学中的语言设计与运用技巧 | |
| 引用本文： | 陈国红.体育教学中的语言设计与运用技巧[J].体育教学,2007(6):20-20. |
| 作者姓名： | 陈国红 |
| 作者单位： | 江苏省东南大学体育系,210096 |
| 摘 要： | 一、口令和指示语设计口令是体育教学中最简洁的语言,是以命令的方式来进行教学的一种语言形式,也是体育教师的重要语言工具。在口令和指示语设计时应注意以下二点:1)清晰准确,强弱分明。口令的呼喊首先应做到准确,预令要清楚、宏亮,预令的长短视队伍的大小和距离的远近而定,如果队伍人数多或距离远时,一般应拉长,反之则缩短,口令要短促、宏亮和有力,使学生能准确、整齐地完成动作。另外,还要注意音量的合理控制,以及主音的突出,如 |
| 关 键 词： | 体育教学 语言形式 设计 语言工具 体育教师 合理控制 指示语 口令 |
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