拆除学与练之间的“柏林墙”——关注小学语文“学练结合”的课堂教学

《小学语文新课程标准》中提出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”语文课的核心任务是让学生学习语言文字运用，其中很多知识都需要学生去体验、去实践。然而，我们发现，有的课堂上“学与练”搞得轰轰烈烈、热热闹闹，其结果是否真正提升了学生的语言应用能力？针对这一问题。本刊邀请了原吉安市教研室主任罗继远、南丰县教研室主任过福堂、江西省特级教师王文芳等相关专家、教师，在于都县城关小学，围绕一节《陶罐和铁罐》的观摩课，与城关小学的教师进行了讨论、交流。现将讨论交流的内容整理成文，以期抛砖引玉，引发更多的关注和探讨。