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| 近代大学教育学科发展研究——以东南大学教育科为例 | |
| 引用本文： | 喻永庆. 近代大学教育学科发展研究——以东南大学教育科为例[J]. 高教发展与评估, 2014, 0(2): 3-11 |
| 作者姓名： | 喻永庆 |
| 作者单位： | ;1.中南民族大学公共管理学院 |
| 摘 要： | 东南大学教育科是我国最早设立的教育学科之一,它是在南京高等师范学校教育专修科的基础上发展而来。1918年至1927年间,东南大学教育科集结了一批留学美国的教师,他们一方面积极参与教育学的学科建设,制定科学的人才培养模式,为中国教育学科的科学化与本土化奠定了基础。另一方面,他们开展广泛的教育实验活动,将人才培养与社会服务紧密结合起来,培育了一大批教育学科的后备力量。这一系列活动使得东南大学教育科名噪一时,成为当时新教育运动的主要发源地。 |
| 关 键 词： | 东南大学 教育科 师资培养 社会服务 教育史 |
Development of Pedagogy in Modern University:a Case Study of Southeast University |
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