基于STC理念对当前高职国贸实务专业人才培养模式的反思 |
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引用本文: | 肖利秋,宋翎.基于STC理念对当前高职国贸实务专业人才培养模式的反思[J].教育与职业,2012(2):90-92. |
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作者姓名: | 肖利秋 宋翎 |
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作者单位: | 广州城市职业学院商学院,广东广州,510665 |
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基金项目: | 2008年度广东省教育科学"十一五"规划研究项目 |
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摘 要: | 随着高职教育改革的不断深入,我国大部分高职院校国贸专业已逐步形成就业岗位较为清晰、能力培养目标相对明确的人才培养方案,学生职业能力得到不同程度的提高。但高职国贸专业人才供给质量与外贸行业需求之间仍存在一定差距。文章认真分析其症结所在,基于"学校到职业生涯"(STC)理念重新审视国贸专业人才培养模式,实现专业课程整合,提高教师综合素质,创新实践教学模式,对进一步提高我国高职国贸专业人才培养质量,深化高职教育改革具有重要的促进作用。
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关 键 词: | STC理念 国贸实务专业 人才培养模式 |
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