关于高等数学教育的再认识 |
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作者姓名: | 马书燮 |
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作者单位: | 濮阳职业技术学院数学系,河南濮阳,457000 |
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摘 要: | 文章全面剖析了大学数学教育的现状、目标、价值,提出了重新审视和定位高等数学教育的重要性,并从理念、内容、过程和评价等方面重新审视和定位了高等数学教育,这有利于建构科学合理的大学数学教育新体系,使学生在一个适宜的平台上丰富数学文化修养,达到文理交融,多元并举的目的,尽可能地实现大学数学教育目标和价值。
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关 键 词: | 高等数学 再认识 问题 目的 策略 |
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