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文化反哺视角下教师权威的解构与重构
作者姓名:张臣  王健
作者单位:吉林师范大学 吉林四平邮编:136000
摘    要:“文化反哺”使教师权威受到冲击,主要表现在心理权威的弱化、知识权威的削弱、制度权威的退化和角色权威的转变。教育和教学都需要教师权威的外在维持,要重构教师权威,就必须从以下几点努力:一是正视“文化反哺”,保持开放心态。二是作好角色转换。三是向学生学习。四是塑造人格权威。

关 键 词:文化反哺  教师权威  解构  重构
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