|
|||||
|
|
| 新课程理念下教师应该具有怎样的教材观 | |
| 作者姓名： | 管明星 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁中学 224400 |
| 摘 要： | 什么是课程理念?课程理念是课程设计者蕴涵于课程之中,需要课程实施者付诸实践的教育教学的信念,是课程的灵魂和支点,它体现在教学的每一个细节上,融化在学科课程的全部过程之中。初中生物学科新课程已经实施。初中生物学课程理念包括终极理念、基础理念、过程理念三个层次。初中生物学科课程的终极理念,是提高学生的生物科学素养。培养科学素养是目前世界各国共同的教育目标。初中生物学科课程的基础理念是面向全体学生。义务教育是大众的教育,是国民的素质教育。新的课程标准的设计是面向全体学生着眼于学生全面发展和终身发展的需要。因… |
| 关 键 词： | 新课程理念 教材观 初中生物学 生物科学素养 教师 学科课程 教育教学 基础理念 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |