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| 利用乡土材料激活课堂教学 | |
| 引用本文： | 赵萍.利用乡土材料激活课堂教学[J].政治课教学,2002(9):20-22. |
| 作者姓名： | 赵萍 |
| 作者单位： | 浙江省桐庐县分水镇初级中学 311519 |
| 摘 要： | 初中政治课教学困扰教师的一个突出矛盾是:一方面政治教材的内容概括性强,相对抽象;另一方面学生的思维特点主要是以形象思维为主,仅具备初步的抽象思维能力。能否妥善正确处理好这对矛盾,关系到预定教学目标能否实现。解决矛盾的方法是多种多样的。根据我近几年的教学实践的探索,认为运用社会调查的方式,把鲜活的乡土材料引进到课堂中来激活课堂教学,既可以更好地发挥学生的主体性作用,又可以 |
| 关 键 词： | 乡土材料 初中 教学材料 政治课教学 课堂教学 |
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