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提高课堂内外英语教学有效性的行动研究--以广西医科大学为例
引用本文:唐秋莎,张樱子,刘莎莎,张丽莉.提高课堂内外英语教学有效性的行动研究--以广西医科大学为例[J].教学研究(河北),2015(3).
作者姓名:唐秋莎  张樱子  刘莎莎  张丽莉
作者单位:广西医科大学 外国语学院,广西 南宁,530021
基金项目:2013年度广西高等教育教学改革工程项目
摘    要:学生缺乏学习兴趣及自主学习能力薄弱是大学英语教师常面对的实际问题。因此,课题组在广西医科大学开展行动研究,根据学生实际学习需求和困难,制定相应调整措施应用于教学实践。经过两个阶段的教学调整、评估及反思,课堂教学和课外自主学习模式得到改进,英语教学的有效性显著提高。

关 键 词:行动研究  课堂内外英语教学  有效性

Action research on improving effectiveness of in-class and after-class English teaching With reference to Guangxi medical university
TANG Qiu-sha,ZHANG Ying-zi,LIU Sha-sha,ZHANG Li-li.Action research on improving effectiveness of in-class and after-class English teaching With reference to Guangxi medical university[J].Research in Teaching,2015(3).
Authors:TANG Qiu-sha  ZHANG Ying-zi  LIU Sha-sha  ZHANG Li-li
Abstract:
Keywords:action research  in-class and after-class English teaching  effectiveness
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