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| 关于英语视听说课程教学模式的探讨 | |
| 作者姓名： | 胡艳 张玉环 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学滨江学院,江苏南京,210044 |
| 基金项目： | 南京信息工程大学滨江学院二期教改项目《独立学院英语视听说教学改革与实践》 |
| 摘 要： | 英语视听说课程把传统的独立的视频课、听力课、口语课教学改革成为视听说相结合的三位一体的全方位、立体化的英语教学,但在实际的教学中,我们应该明确该课程的定位和侧重点,把大量的输入活动移到课前由学生自主学习,而宝贵的课堂时间应着重解决语言输出的问题,而课后也需要一些延续性的任务巩固和深化教学效果,让学生真正全方位,立体化地沉浸在语言的氛围中,得到充足的锻炼,实际有效地提升自己的语言运用能力. |
| 关 键 词： | 视听说课程 教学模式 语言输入 语言输出 任务型教学 |
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