从陶行知“生活教育理论”谈“学以致用” |
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引用本文: | 徐丽丽.从陶行知“生活教育理论”谈“学以致用”[J].当代教育论坛,2005(9X):16-17. |
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作者姓名: | 徐丽丽 |
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摘 要: | 一、目的论:学习要有明确的目的。搞清为什么而学习 21世纪是知识经济信息时代,终身学习和继续教育的观念已广泛被人们所接受,而学习目的却仁者见仁,智者见智。有人为装潢门面而学;有人为父母或别人的意愿而学;有人为学习而学习,从理论到理论,纸上谈兵。到底应该为什么而学习,是我们必须首先明确的问题,目的不明,则方向不明,往往容易误入歧途或者事倍功半。
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关 键 词: | 陶行知 生活教育理论 “学以致用” 教育思想 教育家 终身学习 |
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