|
|||||
|
|
| 让品德课充满生机与活力,成为孩子们快乐的旅程 | |
| 引用本文： | 笪尚花.让品德课充满生机与活力,成为孩子们快乐的旅程[J].成才之路,2007(28). |
| 作者姓名： | 笪尚花 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院第一附属小学 |
| 摘 要： | 伴随着新课程改革的整体推进,品德课程也承载着新理念步入了校园与课堂、回归到学生真实的生活世界中来。在品德课的教学实践中,应精心构筑生活化、有童趣、多形式、开放性的活动平台,引导学生走进生活,让学生获取富有个性的真切体验,提取蕴涵多重价值的生活经验。 |
| 关 键 词： | 品德课程 生活经验 多重价值 蕴涵 提取 体验 走进生活 引导学生 活动平台 开放性 多形式 童趣 活化 教学实践 生活世界 回归 课堂 校园 新理念 整体推进 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |