落实核心素养,优化小学英语阅读教学 |
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引用本文: | 傅红梅.落实核心素养,优化小学英语阅读教学[J].试题与研究:高中理科综合,2020(35):0065-0066. |
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作者姓名: | 傅红梅 |
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作者单位: | 浙江省杭州市富阳区富春大青小学 |
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摘 要: | 随着新课改的持续深入,教育部门要求各学科教育与核心素养相互结合,因此,如何有效完善课堂教学模式,促进学生核心素养发展已成为广大教育者关注的热点话题。作为小学教育的重要构成部分,英语学科的核心素养主要被划分为四个维度:语言能力、学习能力、文化意识与思维品质。由于阅读具有综合性,教师应该将其贯穿于阅读教学活动当中。以下,笔者就如何渗透核心素养、提升小学英语阅读教学效率展开详细分析,并对具体实施方法提出相关建议性策略。
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关 键 词: | 核心素养 小学英语 阅读教学 策略 |
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