基于新高考的高中数学教学研究与探究

新高考是国家教育部根据新课改的教育理念对高 考的一项重大改革,旨在让课程结构彰显出均衡性、综合性、选 择性三种特征,同时也是为顺应以学生为本位的教育趋势。这 一制度虽然对高中数学的影响不是十分明显,但教师必须要做 好充足准备,以满足新课改对加快转变教育模式的要求。本文 以高中数学教学为主要研究对象,根据数学本身的学科性质,并结合相关教育经验探讨全新的教学策略。