体验式教学在高校护理教学中的有效运用 |
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引用本文: | 刘锦锦,郑艳芳.体验式教学在高校护理教学中的有效运用[J].试题与研究:高中理科综合,2020(5):0040-0041. |
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作者姓名: | 刘锦锦 郑艳芳 |
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作者单位: | 安阳职业技术学院医药卫生学院;安阳职业技术学院医药卫生学院 |
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摘 要: | 伴随着我国社会的不断发展以及科学技术的逐渐 创新进步,人们的生活水平在不断地提高,其对医疗护理工作 也有着更高的质量要求。虽然我国的医疗体系得到了很大的 发展和完善,但是,目前依然存在着优秀专业的护理人才供不 应求的现象。因此,为社会培养更多综合素养高专业能力强的 护理人才是我国高校开展护理教学的重要目标。各个高校一 定要加强重视对高校学生护理能力和专业技能的培训,与时俱 进,结合医疗发展的实际情况和人们的实际需求来创新改革护 理教学模式。其中体验式教学深受各个高校的推崇和普及运 用,并且在实际的护理教学活动中,体验式教学能够很好地提 高护理教学的质量和效率,因此,如何充分将体验式教学模式 更好地运用在高校护理教学活动中是十分值得我们探究的。
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关 键 词: | 体验式教学 高校护理教学 现状 运用策略 |
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