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杂志ISSN号
英语思维导图在小学生思维结构中的评价作用
作者姓名:
黄璐璐
孔梅
作者单位:
广东省广州市海珠区客村小学;广东省广州市海珠区客村小学
摘 要:
当前,在英语教学中,对学生英语思维能力的培养 是一个重要的问题。而英语复习课的教学,对思维的发展又起 着极大的作用。在英语复习课中,开展基于思维导图的思维结 构评价,能够通过思维导图科学地诊断学生的思维现状和思维 障碍,以此提高单元复习的方法,提高学生学习的效率。
关 键 词:
小学英语
思维导图
小学英语复习课
思维结构评价
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