借助情境教学法增强高中化学学习效率 |
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引用本文: | 阙灿荣.借助情境教学法增强高中化学学习效率[J].试题与研究:高中理科综合,2020(4):0169-0169. |
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作者姓名: | 阙灿荣 |
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作者单位: | 福建省漳州市龙文区龙文中学 |
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摘 要: | 传统模式的化学教学效率不高,学生认为高中化 学的知识晦涩难懂,普遍会产生厌学心理。化学作为一门探究 性较强的学科,在一定程度上确实存在着学习困难的情况。为 提高学生对高中化学学习的兴趣,教师可以借助情境法加强化 学课堂的教学效果。因此,本文将从“实际生活情境”、“新闻事 件情境”和“社会现象情境”这三方面探究情境法在化学课堂中 的实践应用。
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关 键 词: | 高中化学 情境法 效率 |
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