初中数学教育与学生创造性思维的培养分析

在初中数学课堂教学中,教师不仅要注重对学生 传授理论知识,还要注重对学生创造性思维进行培养,促进学 生在数学课堂中学习的主动积极性,从而才能真正为学生可持 续学习打下坚实基础。本文主要从理论层面就数学教学中创 造性思维培养的问题以及培养措施详细探究,希望能为学生数 学知识学习效率的提升起到积极作用。