“整本书阅读”在高中语文教学中的意义分析 |
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作者姓名: | 陈礼杰 |
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作者单位: | 广西百色市百色祈福高中 |
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摘 要: | 在高中语文教学中,阅读教学属于其中的关键部分,对提升学生的理解能力、阅读能力与综合素质均有重要作用。 “整本书阅读”模式的开展,可以帮助学生养成良好的阅读习惯,并在阅读中提升自身的阅读鉴赏能力,促使学生养成正确、健康的价值观、人生观及世界观。为了更好地改善、优化高中语文阅读现状,需要从学生的实际阅读情况出发,为学生构建出更加高效的“整本书阅读”课堂。本文简要探析“整本书阅读”在高中语文教学中的意义。
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关 键 词: | 高中语文 “整本书阅读” 应用意义 |
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