新高考背景下的高中数学教学原则与策略分析 |
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引用本文: | 高井林.新高考背景下的高中数学教学原则与策略分析[J].试题与研究:高中理科综合,2020(4):0102-0102. |
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作者姓名: | 高井林 |
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作者单位: | 河北省承德市围场满族蒙古族自治县第一中学 |
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摘 要: | 随着新课程改革的发展及新高考背景的变化,现 阶段的高中数学教学过程中教师应转变传统课堂教学理念及 教学策略。在新高考背景下教师应重视其中提到的消除传统 教学中不合理的成分,将素质教育贯彻到底,为国家培养更多 优秀的高素质人才等要求,通过转变传统教学理念及教学模式 激发学生们的自主学习意识及积极性,最大程度上培养学生的 核心素养,适应新高考的理念及发展趋势,提高高中数学课堂 的整体教学质量,促进学生全面素质的综合发展。本文主要针 对新高考背景下的高中数学教学原则及教学策略进行了分析。
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关 键 词: | 新高考背景 高中数学 教学原则 教学策略 |
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