浅谈“发现式教学”应用于高三物理复习课的实践与感想 |
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作者姓名: | 逯利锋 |
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作者单位: | 山西省盂县第一中学 |
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摘 要: | 传统式的教学方法就是将物理知识进行整合,这个过程当中学生的思维能力会得到限制,并且教学效果也不会是最好的,所以在教学的过程当中,教师应不断地创新教学模式。最近几年的高考对学生思维能力的要求逐步提升,这就要求在进行高三复习时,教师要注意培养学生的思维能力,提升学生实际解决问题的能力。在教学的过程当中教师要创设情境,让学生发现问题并去探索问题,达到解决问题的目的。
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关 键 词: | 发现式教学 科学思维 高三物理 |
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