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| 小学数学作业最优化设计的策略 | |
| 引用本文： | 张红霞,韩建荣.小学数学作业最优化设计的策略[J].宁夏教育,2006(11):48-49. |
| 作者姓名： | 张红霞 韩建荣 |
| 作者单位： | 红寺堡镇中心小学，红寺堡镇中心小学 |
| 摘 要： | 新课程要求教师应以丰富有趣的作业设计来吸引学生,激活学生的思维、引发学生的创造性思维。因此,教师在设计作业时要注意结合教材和学生的认知水平,从形式和层次上进行优化设计,给学生提供运用和练习新知识、新技能的机会,促进知识的优化、数学模式的建构。1.趣味性作业的设计 |
| 关 键 词： | 最优化设计 数学作业 创造性思维 小学 作业设计 课程要求 数学模式 新知识 |
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