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地方课程建设:现状、问题与对策
作者姓名:杨宁燕
作者单位:首都师范大学,教育科学学院,北京,100037
摘    要:地方课程的建设是新课改中提出的一项新举措,也是重点之一,各省市纷纷从本地实际出发,探索出各自的特色之路。但是就目前地方课程的建设现状来看,仍然存在着不少问题。本文试图客观概括我国地方课程建设的现状与存在的问题,并阐述一些个人的见解与建议。

关 键 词:地方  地方课程
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