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| 编写高校史志促进“学校特色”研究 | |
| 引用本文： | 贺.编写高校史志促进“学校特色”研究[J].教育发展研究,1992(2). |
| 作者姓名： | 贺 |
| 摘 要： | 目前,上海市大部分高校史志编写机构在收集资料、编写长编的同时,开展了对本校特色的研究。这对编写史志为现实服务及提高校志编写质量有一举两得之功。众多院校长对此高度重视,并积极参与。探讨本校办学特色已在大部分高校展开。所谓高等学校办学特色,是指学校在办学实践中形成的符合教育规律的独特的经验和发展规律。学校特色实质上也是教育规律在某所学校的具体的,特殊的反映。通过纵向和横向 |
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