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| 研究性学习教学模式探索 | |
| 引用本文： | 谭思琼.研究性学习教学模式探索[J].中小学实验与装备,2003(4):53-54. |
| 作者姓名： | 谭思琼 |
| 作者单位： | 湖北省远安县实验中学444200 |
| 摘 要： | 随着研究性学习的全面推行 ,揭示其内在的学习模型 ,从而进一步掌握其实施的规律 ,是摆在我们面前的一项重要任务。本文仅就此作些探索。1 接受性学习与研究性学习接受性学习与研究性学习是培养全面发展的人所不可或缺的两个方面。如果把学习看作是人的生命活动中不可或缺的一部分 ,是人实现其生命价值的一种活动 ,那么 ,作为“学习”的活动 ,可以有以下两种方式 :其一 ,通过接受经前人系统整理的人类生命存在的文化基因 ,用最短的时间、尽可能高的效率 ,掌握人类进化数万年积累下来的遗产 ,并使其代代相传 ,绵绵不绝 ;其二 ,通过解决在自… |
| 关 键 词： | 研究性学习 教学模式 接受性学习 学习方式 现代教育技术 |
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