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| 高职院校教师专业发展浅说 | |
| 引用本文： | 何飞跃,魏旻,施茂祺.高职院校教师专业发展浅说[J].职业教育研究,2009(6). |
| 作者姓名： | 何飞跃 魏旻 施茂祺 |
| 作者单位： | 江西财经职业学院,江西,九江,332000 |
| 摘 要： | 高职院校教师的专业发展是高职教育改革与发展的重要内容，是每一个高职教师职业生涯中的核心问题。高职院校教师专业发展的终极目标是成为两个专家——教育教学专家和领域工程专家，达到这一目标的途径主要有校本培训、个人教学反思、专业学习共同体、科研活动、网络资源、企业实训等．高职院校教师的专业发展应立足教学,强调实践,终身学习。 |
| 关 键 词： | 高职院校 教师专业发展 专家型教师 |
Professional Development of Higher Vocational Teachers |
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