“包装结构设计”课程实践教学的改革 |
| |
引用本文: | 孙彬青,黄利强,丁微波.“包装结构设计”课程实践教学的改革[J].中国轻工教育,2012(4):60-62. |
| |
作者姓名: | 孙彬青 黄利强 丁微波 |
| |
作者单位: | 天津科技大学 |
| |
基金项目: | 天津科技大学教育教学改革“十二五”规划课题,天津市教育科学“十二五”规划课题 |
| |
摘 要: | 本文针对包装结构设计课程实践性较强的特点,从课程内容安排、课程设计训练、毕业设计实训三个方面分析如何实施包装结构设计课程的实践训练。提出用包装任务式来安排课程内容,将知识点涵盖在包装任务中,增强知识点学习的实践性;将包装比赛的内容融入到课程设计的实训中,提高学生团队合作能力,并为学生创造更高的专业交流平台;毕业设计实训结合企业的需要,真题真做,协助解决企业实际问题,激发学生创造力和解决问题的能力。
|
关 键 词: | 包装结构设计 课程教学 实践训练 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|