高质量推进首都特殊教育工作为构建和谐社会首善之区做出贡献 |
| |
引用本文: | 刘利民.高质量推进首都特殊教育工作为构建和谐社会首善之区做出贡献[J].现代特殊教育,2009(5):12-13. |
| |
作者姓名: | 刘利民 |
| |
作者单位: | 北京市教委 |
| |
摘 要: | 首都特教工作在教育部和市委、市政府的领导下,坚持以十七大精神为指导,全面贯彻第三次全国特教工作会议精神,特教事业快速发展,整体水平显著提高,特教类别不断拓展,特奥运动普遍开展,学校特色日益突显,入学率、巩同率始终保持全国领先水平,人民群众的满意度逐年提升。我市目前有特教学校24所,在校生3704名;另有5644名残疾学生在1109所普通中小学随班就读。以随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门等为补充的完整特殊教育办学体系已经形成。
|
关 键 词: | 构建和谐社会 教育工作 首都 特教学校 质量 随班就读 普通中小学 学校特色 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |