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| 让学生成为自己的“小医生”——浅谈生物教材中健康知识的教学 | |
| 引用本文： | 曾燕.让学生成为自己的“小医生”——浅谈生物教材中健康知识的教学[J].贵州教育,2003(8). |
| 作者姓名： | 曾燕 |
| 作者单位： | 贵阳市清华中学 |
| 摘 要： | 健康是指一个人有良好的身体和精神以及社会适应状态。健康知识的获得主要通过学习生理卫生知识 ,心理 (精神 )卫生知识及社会环境的影响。通过几年的生物教学 ,自己体会到学生对生物教材中的常见疾病、卫生保健及青春期生理方面的内容兴趣较浓。讲课中学生对这些内容大都听得认真 ,而且善于提出问题。如有的学生问 :龋齿是因为牙齿里有大量的虫吗 ?身体无意受伤怎么办 ?贫血有什么表现 ?人吃糖多了就会患糖尿病 ?怎样补钙 ?为什么“巨人”会那么高 ?男、女为什么有区别……这说明学生很关注身体的变化 ,也说明与实际生活密切联系的内容 ,才… |
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