教育理论与实践关系困境之反思

教育理论与实践关系的困境具有不同的表现形式。走出教育理论与实践关系困境，需要有可行的教育理论和能使二者相结合的中层教育理论，需要教育主体走出认识上的误区、转变思维方式等。