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| “πr”教学建议 | |
| 作者姓名： | 萧高文 |
| 作者单位： | 永兴县教研室 |
| 摘 要： | "πr"表示什么?这是个教学难点.为突破这个难点,教师可按以下过程组织教学.1.教课前,要求每个学生备好剪刀、圆规、直尺、硬纸片和铅笔.2.教学中,首先要进行如下基本训练:(1)圆周长的计算公式是_,圆周长的一半是_;(2)分别写出三角形、长方形、平行四边形、梯形的面积计算公式.然后,在引出"πr"这个概念之后,教师可设计如下教学:(1)指定用4厘米长为半径,在硬纸上画圆,并用剪刀把 |
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