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| 中小学生错别字形成的心理因素分析及矫正策略研究 | |
| 作者姓名： | 蔡继莲 |
| 作者单位： | 白城师范学院 文学院,吉林 白城,137000 |
| 基金项目： | 吉林省语言文字应用“十二五”科研课题论文。课题《白城市社会用字不规范现状调查及解决策略研究》吉语科合字〔2011〕第26号。 |
| 摘 要： | 对中小学生错别字形成的心理原因进行分析,并结合实例,探索出矫正错别字的教学策略：即加强汉字的理据性教学和系统性教学,为识字教学正确导航。 |
| 关 键 词： | 错别字 汉字构形规律 汉字理据性教学 汉字系统性教学 |
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