“项目化教学”在高职课改实践中的探索 |
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引用本文: | 郑红.“项目化教学”在高职课改实践中的探索[J].华章,2013(19). |
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作者姓名: | 郑红 |
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作者单位: | 湖南机电职业技术学院,湖南 长沙,410151 |
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摘 要: | 随着我国市场经济的飞速发展和美好时代的进步,高职教学的课程改革已经进入了逐步实施阶段,其中数控车实施的项目教学就是高职课改的大势所趋。项目化教学模式的目的在于培养学生的创造力和解决问题的能力,是以课题为主线,以项目模块为教学基本点及课程基本构成单元,把课题作为驱动教学的运行模式,从而把教学课程的各个环节有机的关联在一起。高职机构围绕着项目组织并展开教学,学生们可以积极主动的参与到完成项目的全过程,从而激发学生们的学习兴趣,使数控车的教学设备利用率增高,还同时增强了教学效果。本文论述了项目化教学的项目选取、项目构建和项目实施,还谈论了项目化教学的实践效果,最后进行了总结。
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关 键 词: | 项目化教学 高职课改实践探索 |
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