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自主合作学习要讲实效
引用本文:张宁宁.自主合作学习要讲实效[J].吉林教育,2008(2):83-83.
作者姓名:张宁宁
作者单位:长春市绿园区春阳小学
摘    要:根据低年级学生的特点,我设计了一堂自主合作的课堂教学。分别以学生熟悉而喜爱的动画人物:唐老鸭、米老鼠、加菲猫、机器猫命名4个小组,整个课堂安排了游戏,运用了投影等辅助教学,极大地调动了学生的积极性。

关 键 词:自主合作学习  低年级学生  课堂教学  动画人物  课堂安排  辅助教学  米老鼠  游戏
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