提高诊断学教学质量初探 |
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作者姓名: | 李志花 谢德荣 姚和瑞 |
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作者单位: | 中山大学,附属第二医院,广东,广州,510120 |
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摘 要: | 该本文就《诊断学》教学中,改变传统的教学模式,强调在传授知识的同时,注重培养学生的综合能力,灵活应用各种教学形式和教学方法,提高诊断学教学质量,为培养出新一代独立、创新、合格的医学人才,做了一些探讨。
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关 键 词: | 诊断学 教学模式 综合能力 医学生 |
文章编号: | 1007-1792(2006)07-0223-03 |
收稿时间: | 2006-04-10 |
修稿时间: | 2006-04-10 |
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