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| 县市级培训机构教师课堂培训效能影响因素研究 | |
| 作者姓名： | 吴宝发 |
| 作者单位： | 邵阳教育学院,湖南邵阳,422000 |
| 基金项目： | 湖南省邵阳市社科联“十二五”重点课题“中小学教师继续教育教学效能研究”( |
| 摘 要： | 抓培训教师的课堂效能建设,除了授课教师自身的专业发展要求,外围的一些影响因素也不可忽视。文章通过校长因素、教师队伍建设因素、学员因素和学校文化因素的陈列、分析、过滤,主张应排除干扰、去除杂念,如此,课堂培训教师自然就会拥有较高的教育教学效能感。 |
| 关 键 词： | 课堂培训效能 影响因素 研究 |
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