|
|||||
|
|
| 高校优秀英语教师发展影响因素研究 | |
| 引用本文： | 裴希山.高校优秀英语教师发展影响因素研究[J].继续教育研究,2015(2):59-61. |
| 作者姓名： | 裴希山 |
| 作者单位： | 滨州学院外语系,山东滨州,256600 |
| 基金项目： | 山东省社会科学规划研究项目“从专业到行业:地方高校转型背景下外语教师培养机制研究”，山东省高校科研发展计划项目“优秀英语教师专业成长机制研究”，山东省科学技术发展计划(政策引导类)项目“应用型本科院校外语教师自主发展现状及对策研究” |
| 摘 要： | 通过定性研究方法,揭示了影响高校优秀英语教师专业发展的因素。研究发现高校优秀英语教师的专业发展是一个动态的过程,它既受教师信念、教学智慧和教学反思等内部因素的影响,也受社会环境、校园文化和教师教育一体化等外部环境的制约。教师正是在各种因素的交互作用下,逐步走向成熟并变得卓越。 |
| 关 键 词： | 优秀英语教师 专业发展 影响因素 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |