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| 罚与罪 简析学校惩戒权 | |
| 引用本文： | 周富胜.罚与罪 简析学校惩戒权[J].上海教育,2016(7):82. |
| 作者姓名： | 周富胜 |
| 作者单位： | 胡光律师事务所 |
| 摘 要： | 惩戒既是学校教育学生的手段,也是学校用于维持教育教学秩序的重要管理措施。前苏联著名教育家安东·谢苗诺维奇·马卡连柯曾说:"凡是必须使用惩罚能够有益处的地方,老师就应当使用惩罚。无论哪一个教师,都不应该矫揉造作地说:‘我是圣人,不使用惩罚’。"那么在我国学校是否依法享有惩戒权呢?如果是,又该如何区分合理的惩戒与违法侵权呢?【案例】马某系某小学六年级某班学生,温某系该班班主任、语文教师。某日上午,温某在给该班学生上语文课讲评试卷后让 |
| 关 键 词： | 惩戒权 马卡连柯 教育教学秩序 诺维奇 变相体罚 批评教育 教育方法 教育工作 赏识教育 教育权利 |
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