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英语学习中的焦虑情绪
引用本文:韩文莉.英语学习中的焦虑情绪[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2002(Z1).
作者姓名:韩文莉
作者单位:长安大学外语部 陕西西安710054
摘    要:焦虑对学生学习产生负作用。教师在教学中要努力消除学生的焦虑情绪。首先 ,教师必须加强与学习者的沟通 ,做学生的朋友。其次 ,教师还应鼓励学习者加强合作 ,采取适当的方法减少课堂中的竞争。减少焦虑的方法多种多样 ,最重要的是使教师必须意识到焦虑对学习成绩产生的负作用 ,认识到学习者在学习过程中出现的有些问题是焦虑情绪的反应 ,并且采取有效的方法消除它。

关 键 词:焦虑  英语学习  英语教学
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