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| 将情景教学渗透到语文教学中 | |
| 引用本文： | 李锐丽.将情景教学渗透到语文教学中[J].中学生阅读(高中版),2008(9). |
| 作者姓名： | 李锐丽 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 在人的心理的知、情、意三维结构中,情感是不可缺少的有机动组成部分."情"更是语文教学的灵魂,任何没有动情的语文教学都不会产生感人的艺术力量.而人的情感的产生离不开特定的情景和氛围,这就要求教师在教学活动中充分发挥情感的教育作用,善于创设课堂情景,使语文教学的生动形象性得到充分的展示和升华.情景教学法又能够激发学生学习的兴趣,推动素质教育的实施. |
| 关 键 词： | 教学渗透 语文教学 素质教育的实施 人的情感 生动形象性 情景教学法 学生学习 三维结构 课堂情景 教育作用 教学活动 艺术 兴趣 心理 升华 灵魂 教师 激发 机动 分发 |
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